Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa di MTs Al Hidayat Jamantras Palembang

Authors

  • Muhammad Ali Ridwan (1) Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang
  • Suwandi Suwandi (2) Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang

Keywords:

manajemen sarpras, gaya kepemimpinan kepala sekolah, prestasi belajar siswa

Abstract

Tujuan penelitian yaitu sebagai berikut: 1) Menentukan apakah pengelolaan fasilitas mempengaruhi prestasi belajar siswa; 2) Menentukan apakah gaya kepemimpinan kepala sekolah mempengaruhi prestasi belajar siswa; dan 3) Menentukan pengaruh pengelolaan fasilitas dan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap prestasi akademik. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data. Dalam pembahasan diketahui bahwa gaya kepemimpinan dan manajemen sarana prasarana sekolah berada pada kelompok sangat setuju, dan prestasi belajar siswa berada pada kelompok setuju. Berdasarkan hasil pencarian, diperoleh: 1) Pengaruh pengelolaan infrastruktur secara parsial terhadap pencapaian belajar siswa. Berdasarkan hasil dari nilai t hitung 10,558 > t tabel 1,98397 dengan taraf signifikansi 0,000 > 0,05, 2) Prestasi belajar siswa secara parsial tidak dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah, Hal ini dapat dilihat dari hasil nilai t hitung 0,828 < t > Tabel F (56,824 > 2,44) dan nilai signifikansi 0,00 < 0,05.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Barnawi, & Arifin, M. (2012). Manajemen sarana dan prasarana sekolah. Ar-Ruzz Media.

Burhanuddin, Y. (2005). Analisis administrasi manajemen dan kepemimpinan pendidikan. PT. Bumi Aksara.

Cahyani, G. H. N., & Trihantoyo, S. (2020). Pengaruh Kinerja Dosen Dan Layanan Administrasi Akademik Tenaga Kependidikan Terhadap Kepuasan Mahasiswa di Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 8(2), 50–60.

Cahyani, M. N. (2019). Pengaruh Sarana Prasarana Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMK Farmasi Surabaya dan SMK Al-Irsyad Surabaya.

Darmastuti, H. (2014). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran pada Jurusan Teknik Komputer dan Informatika di SMK Negeri 2 Surabaya. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 3(3), 9–20.

Fathurrahman, M., & Sulistyorini. (2012). Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan Islam. Teras.

Jannah, S. N., & Sontani, U. T. (2018). Sarana dan prasarana pembelajaran sebagai faktor determinan terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(1), 210.

Muslim, B., Harapan, E., & Kesumawati, N. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 1 Indralaya. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains, 9(1), 149–158.

Mustari, M. (2015). Manajemen Pendidikan. PT RajaGrafindo Persada.

Nadiya, A. N. A. (2020). Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Untuk Pembelajaran Yang Efektif. Journal UNESA, 1–5.

Nisak, K. (2019). Pengaruh Manajemen Kesiswaan, Manajemen Sarana Prasarana Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Mts Se-Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri [PhD Thesis]. IAIN Tulungagung.

Nurhadi, M. A. (1983). Administrasi pendidikan di sekolah. Andi Offset.

Nurjanah, S. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa di MAN 3 Tangerang [PhD Thesis]. UIN SMH BANTEN.

Qadafi, M., Salsabila, I., Bella, S. S., Angaria, F., & Firmansyah, R. (2022). Tipe Kepemimpinan Kepala Sekolah. Hijaz: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(2), 30–34.

Rahman, M. S. (2017). Kajian Standarisasi Sarana Prasarana Laboratorium IPA Berdasarkan Permendiknas No. 24 Tahun 2007 di SMPN 4 Sumenep. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 7(1).

Rahmawati, Y. H., Wardoyo, D. T. W., & Khamidi, A. (2023). Implementasi Fungsi Manajemen Keuangan Sekolah dan Implikasinya pada Kualitas Pendidikan: Study Kasus SMP Lab School Universitas Negeri Surabaya (UNESA). EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 1001–1014.

Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Supiani, S., Nurdin, N., Syahid, A., & Fakhrurrozi, H. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia pada UPT Perpustakaan Universitas Tadulako Palu. Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan, 1(2), 13–25.

Downloads

Published

2023-08-18

How to Cite

Ridwan, M. A., & Suwandi, S. (2023). Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa di MTs Al Hidayat Jamantras Palembang. Jurnal Sinestesia, 13(2), 844–851. Retrieved from https://sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/412

Issue

Vol. 13 No. 2 (2023)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Muhammad Ali Ridwan, Suwandi Suwandi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.